Was im Unterricht der 9. Klasse mit ersten, etwas holprigen Debatten begann, wurde im Laufe des Schuljahres 2024/25 zu einer Reise voller Argumente, Begegnungen und neuer Erfahrungen. „Jugend debattiert“ war für uns mehr als ein Wettbewerb – es war eine Gelegenheit, über den Unterricht hinaus zu wachsen, zuzuhören, zu hinterfragen und mit Worten etwas zu bewegen.
- Chiara-Lea Fries (11c)









